Марина Александровна ПОПОВАаспирантка кафедры государственного и муниципального управления, начальник финансово-экономического управления, Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Архангельск, Российская Федерация m.al.popova@narfu.ru ORCID id: отсутствует SPIN-код: отсутствует
Предмет. Основной персонал высших учебных заведений. Цели. Предложить авторскую интерпретацию и структурное наполнение понятия «работники учреждения, непосредственно оказывающие услуги» на примере высших учебных заведений. Методология. Обоснованность, достоверность, аргументация предложений и выводов обеспечиваются использованием нормативного и комплексного подходов к исследованию структуры численности персонала, общенаучных методов научного познания: ретроспективного, системного, структурного анализа, наблюдения, инструментальных приемов группировки, выборки, сравнения и обобщения. Результаты. Рассмотрен показатель «работники учреждения, непосредственно оказывающие услуги» на примере высших учебных заведений, структурный состав показателя, нормативно установленное и фактическое значения. Сформулированы выводы по уточнению данного понятия, предложен комплекс мер по достижению нормативного значения соотношения численности основного и неосновного персонала. Выводы. Для обеспечения единого и лучшего понимания понятия «работники учреждения, непосредственно оказывающие услуги» высших учебных заведений необходимо использование четкой и недвусмысленной терминологии, закрепленной в нормативно-правовом акте.
Ключевые слова: численность персонала, основной персонал, неосновной персонал, соотношение численности основного и неосновного персонала
Список литературы:
Бугров Д.В., Пономарева О.Я., Федорова А.Э. Концептуальные вопросы развития кадрового потенциала университета // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 1. С. 17–29. EDN: VQWPDR
Лазарев Г.И., Мартыненко О.О., Лазарев И.Г. Новые стратегии вуза в развитии кадрового потенциала // Университетское управление: практика и анализ. 2015. № 1. С. 53–63. EDN: TOFANX
Верескун В.Д., Исаева Т.Е., Челохьян А.В. Оптимизация кадрового состава университета: достигнутые результаты и обозначившиеся задачи // Университетское управление: практика и анализ. 2021. № 1. С. 94–106. DOI: 10.15826/umpa.2021.01.007 EDN: JJQIOC
Черненький А.В. Принципы оценки и ранжирования структурных подразделений вуза // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2016. № 116. EDN: VQUVXX
Осипова О.С., Сахарова Н.В. Оптимизация бизнес-процессов современного вуза // Финансы: теория и практика. 2016. № 5. С. 167–181. EDN: WXCBFB
Санько А.М. Социально-технологическая мобильность учебно-вспомогательного персонала вуза // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2016. Т. 22. № 4. С. 61–66. EDN: YKSIFJ
Сахарова Н.В. Трансформация роли учебно-вспомогательного персонала современных университетов // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2016. Т. 5. № 2. С. 47–51. DOI: 10.12737/19611 EDN: WHWWVF
Дрезинский К.С. Сравнительный анализ методик расчета численности учебно-вспомогательного персонала кафедр вуза (на примере Петербургского государственного университета путей сообщения) // Известия Петербургского университета путей сообщения. 2006. № 1. С. 11–16. EDN: KASJWZ
Стефановская Н.А. Культурно-просветительская миссия библиотеки университета: проектный подход // Библиосфера. 2022. № 4. С. 90–95. DOI: 10.20913/1815-3186-2022-4-90-95 EDN: CPHLKK
Гаврилова Ю.Н. Функции вузовской библиотеки в условиях цифровизации образования // Сфера культуры. 2021. № 1. С. 69–75. DOI: 10.48164/2713-301X_2021_3_69 EDN: DAWAFI
Попова М.А. Структура и численность персонала высших учебных заведений // Региональная и отраслевая экономика. 2025. № 1. DOI: 10.47576/2949-1916.2025.1.1.008 EDN: NQYAWQ
